“MONK 4 LIFE” Training the Trainer 3 Year Program
ณ iMONASTERY ปักธงชัย จ.นครราชสีมา
หลักการและเหตุผล
ในยุคดิจิทัลที่เต็มไปด้วยความวุ่นวายและการแข่งขันในโลกธุรกิจ ปัญหาด้านสุขภาพจิตและความเครียดได้กลายเป็นปัญหาสำคัญของคนในสังคม การค้นหาตนเองอย่างมีสติ เชื่อมโยงกับความสงบภายจิตใจจึงกลายเป็นเรื่องยากในสังคมยุคปัจจุบัน
หลักสูตร “MONK 4 LIFE” Training the Trainer 3 Year Programจึงออกแบบขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้ฝึกปฏิบัติตนตามวิถีชีวิตของพระสงฆ์อย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลา 3 ปี หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการศึกษาและฝึกปฏิบัติธรรมตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า หลังจบหลักสูตรจะสามารถน้อมนำหลักธรรมไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต รวมถึงการฝึกสมาธิในรูปแบบที่ได้รับการยอมรับ เรียกว่า “Sati Sabai Meditation Techniques” ซึ่งเป็นเทคนิคการฝึกสมาธิตามแนวทางของหลวงปู่สด วัดปากน้ำ เมื่อจบหลักสูตรแล้ว ผู้เข้าร่วมจะได้รับประกาศนียบัตรรับรองการเป็นครูผู้สอนสมาธิ หลักสูตรนี้จึงเป็นโอกาสที่ดีสำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาตนเองในทุกด้าน และยังสามารถนำความรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการทำสมาธิไปช่วยพัฒนาตนเอง สังคมให้มีความสงบสุขและยั่งยืนต่อไป
ผู้เข้าร่วมโครงการจะได้รับประโยชน์ที่สำคัญ 4 ด้าน ดังนี้
1. การนั่งสมาธิอย่างถูกต้องและเทคนิค “Sati Sabai Meditation Techniques”
ในช่วง 3 ปีของการฝึกฝน ผู้เข้าร่วมจะได้ฝึกการนั่งสมาธิอย่างถูกต้องเป็นประจำทุกวัน วันละ 6 ชั่วโมง หรือ 180 ชั่วโมง/เดือน จากพระอาจารย์ที่มีประสบการณ์และความรู้เฉพาะด้านสมาธิ นอกจากนี้ยังมีการสอนเทคนิคการทำสมาธิที่เรียกว่า “Sati Sabai Meditation Techniques” ซึ่งเป็นเทคนิคการฝึกสมาธิตามแนวทางของหลวงปู่สด วัดปากน้ำ
2. การเรียนภาษาไทยและวัฒนธรรมไทยชาวพุทธ
การใช้ชีวิตอยู่ในประเทศไทยตลอดระยะเวลา 3 ปี จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมมีโอกาสเรียนรู้ภาษาไทยและวัฒนธรรมไทยชาวพุทธอย่างลึกซึ้ง ทางโครงการมีการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย สัปดาห์ละ1 ครั้ง ครั้งละ 3 ชั่วโมง เป็นการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวผ่าน ZOOM ด้วยการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอด 3 ปีนั้น ผู้เข้าร่วมจะสามารถเข้าใจภาษาไทยเบื้องต้นได้
3. การเรียนหลักสูตรนักธรรมตรี, นักธรรมโท, นักธรรมเอก ภาคภาษาอังกฤษ คณะสงฆ์จังหวัดเชียงใหม่ (Nakdhamma Study Program in English: Elementary, Intermediate and Advanced levels.Chiang Mai Sangha Council.)
หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการศึกษาและฝึกฝนธรรมะในระดับลึก ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนหลักสูตรนักธรรมตรี,นักธรรมโท,นักธรรมเอก ซึ่งมีการสอนและให้ความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเป็นภาคภาษาอังกฤษ ซึ่งจะสร้างความเข้าใจและศรัทธาต่อพระรัตนตรัยอย่างแท้จริง
4. การเรียนหลักสูตร iMONASTERY DOU Program
ผู้เข้าร่วมยังได้เข้าศึกษาในหลักสูตรiMONASTERY DOU Programซึ่งเป็นหลักสูตรปริญญาตรี 3 ปี โดยมีพระอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิมาให้ความรู้ในวิชาต่างๆ ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนาทางด้านวิชาการและการศึกษาในระดับสูง การเรียนในหลักสูตรนี้จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับปรัชญาและหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา เมื่อจบการศึกษาตามระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนดไว้ ผู้อบรมจะได้รับวุฒิการศึกษา ระดับปริญญาตรี และประกาศนียบัตรรับรองการสอนสมาธิ จาก iMONASTERY DOU Program ที่เข้าอบรมจะเรียนทั้งหมด 18 รายวิชา ภายใน 3 ปี
ปีที่1 เรียนวิชาหลัก 6 รายวิชา และ ภาคปฏิบัติ Training the trainer 1
Basic Knowledge of Meditation [Click read more]
Materials Needed:
- 1Book: “Basic Knowledge of Meditation”
- Workbook
- Meditation Diary
Schedule of Studying
Week 1: 1st May 2024
Introduction to the course and overview of meditation
Explanation of how to study and utilize the materials
Focus on Study Techniques
Chapter 7: Meditation Homework to daily life
Week 2: 8th May 2024
Pretest in the workbook for Chapter 1,2
Reading Chapter 1: “Meditation Defined” from the book
Chapter 2: “Categorizing Meditation”
Posttest in the workbook for Chapter 1,2
Activities related to understanding meditation definitions
Discussion
Week 3: 15th May 2024
Pretest in the workbook for Chapter 3,4
Reading Chapter 3: “Methods of Meditation Practice” from the book
Chapter 4: “Those Eligible to able to Meditate”
Posttest in the workbook for Chapter 3,4
Activities focused on practicing different meditation methods
Discussion
Week 4: 22th May 2024
Pretest in the workbook for Chapter 5,6
Reading Chapter 5: “Benefits of Meditation and Daily Life” from the book
Reading Chapter 6: “Benefits of Meditation in Buddhism”
Posttest in the workbook for Chapter 5,6
Activities exploring the benefits of meditation in daily life situations
Discussion
Week 5: 29th May 2024
Exam covering material from Chapters 1-6
Practicing Component:
Daily meditation practice sessions
Journaling experiences with meditation in the Meditation Diary
Completion of 10 meditation homework items daily, recorded in the Meditation Diary
Assessment:
Pretests ,posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-6
Assessment of daily meditation practice and journaling in the Meditation Diary
Overall, the curriculum provides a structured approach to learning about meditation, incorporating reading, activities, and practical application through regular meditation practice and reflection.
A Good Friend and His or Her Duty [Click read more]
Course Materials
- Textbook: “The Good Friend in Buddhism: Principles and Practice”
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook: Reflection journal
Course Schedule
Week 1: Understanding the Kalyāṇamitta
Pretest in the workbook for Chapter 1,2
- Chapter 1: Fundamental Understanding about Who Is a Kalyāṇamitta
- Chapter 2: The Importance of a Kalyāṇamitta
Posttest in the workbook for Chapter 1,2
Activities Self-assessment of personal qualities as a Kalyāṇamitta
Discussion
Week 2: Principles and Self-Application
Pretest in the workbook for Chapter 3,4
- Chapter 3: The Principles of Becoming a Kalyāṇamitta
- Chapter 4: To Be a Good Friend to Oneself
Posttest in the workbook for Chapter 3,4
Activities a personal action plan for becoming a better friend to oneself
Discussion
Week 3: Duties and Implementation
Pretest in the workbook for Chapter 5,6
- Chapter 5: To Fulfill Duties of a Kalyāṇamitta to Others
- Chapter 6: How to Instill the Ideology of a Kalyāṇamitta’s Duty
Posttest in the workbook for Chapter 5,6
Activities Analyzing scenarios involving Kalyāṇamitta duties
Designing a community initiative based on Kalyāṇamitta principles
Week 4: The Buddha’s Example and Personal Experience
Pretest in the workbook for Chapter 7,8
- Chapter 7: The Lord Buddha and the Duties to Become a Kalyāṇamitta
- Chapter 8: Experience of Being a Kalyāṇamitta
Posttest in the workbook for Chapter 7,8
Activities Analyze scriptures detailing the Buddha’s actions as a Kalyāṇamitta
Sharing circle: Students share personal experiences of being a Kalyāṇamitta
Practicing Component:
- Daily reflection on Kalyāṇamitta qualities in personal interactions
- Weekly acts of kindness inspired by Kalyāṇamitta principles
- Maintenance of a “Kalyāṇamitta Journal” documenting personal growth and experiences
Assessment:
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-6
Assessment of daily practice and journaling
Learning Outcomes:
- Define and explain the concept of Kalyāṇamitta
- Understand the importance and principles of being a Kalyāṇamitta
- Apply Kalyāṇamitta principles to self-development and relationships with others
- Develop strategies for promoting Kalyāṇamitta ideology in modern society
- Reflect on personal experiences of being a Kalyāṇamitta and plan for continued growth
The History of Buddhism [Click read more]
A condensed overview of Buddhism’s history from ancient India to the present, covering its origin, spread, and evolution across different cultures and regions.
Course Materials
- Textbook: ” The History of Buddhism”
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Ancient India and the Buddha’s Era
Pretest in the workbook for Chapter 1,2,3
- Chapter 1: Introduction to Historical Study
- Chapter 2: Ancient Indian Society
- Chapter 3: India during the Lord Buddha’s Time
Posttest in the workbook for Chapter 1,2,3
Discussion on the Six Schools of Thought and early Buddhism
Comparative analysis of early Buddhist and non-Buddhist Indian philosophies
Week 2: Post-Buddha Buddhism in India
Pretest in the workbook for Chapter 4
- Chapter 4: Buddhism after the Lord Buddha’s Parinibbana
- Buddhism 500 years after the Buddha
- Buddhism between 500 and 1000 B.E.
- The Decline of Buddhism in India
Posttest in the workbook for Chapter 4
Discussion Analyze factors contributing to the spread and decline of Buddhism in India
Week 3: Buddhism in Asia and the West
Pretest in the workbook for Chapter 5,6
- Chapter 5: Buddhism in Asia
- Chapter 6: Buddhism in the West
Posttest in the workbook for Chapter 5,6
Discussion Challenges and opportunities for Buddhism in different cultural contexts
Week 4: Review, Conclusion, and Modern Application
Pretest in the workbook for Chapter 7
- Chapter 7: Conclusion and Summary of Important Events
Posttest in the workbook for Chapter 7
Activities Create a comprehensive timeline of Buddhist history
Discussion on lessons learned from Buddhist history for contemporary practice
Assessment:
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-7
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the historical context of Buddhism’s origin and development
- Analyze factors contributing to Buddhism’s spread and decline in various regions
- Compare Buddhism’s adaptation in different cultural contexts
- Apply historical insights to personal Buddhist practice and engagement
- Articulate strategies for preserving and promoting Buddhism in the contemporary world
Fundamental Knowledge of Buddhism [Click read more]
This course provides an overview of the core principles of Buddhism, focusing on the Triple Gem and the fundamental teachings of the Buddha. It serves as a foundation for further study in the Bachelor of Buddhism Program at DOU.
Course Materials
- Textbook: ” The Fundamental Knowledge of Buddhism “
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction to Buddhism
Pretest in the workbook for Chapter 1,2
- Chapter 1: Introduction
- Chapter 2: General Knowledge of Buddhism
Posttest in the workbook for Chapter 1,2
Activities Create a mind map of key Buddhist concepts
Discussion: Why study Buddhism?
Week 2: The Nature of Life and the Triple Gem
Pretest in the workbook for Chapter 3,4,5
- Chapter 3: The Nature of Life According to Buddhism
- Chapter 4: The Triple Gem: The Core of Buddhism
- Chapter 5: The Lord Buddha
Posttest in the workbook for Chapter 3,4,5
Activities Related to the attributes of life and the Triple Gem
Week 3: The Dhamma and the Sangha
Pretest in the workbook for Chapter 6,7
- Chapter 6: The Dhamma: The Lord Buddha’s Teachings
- Chapter 7: The Sangha: The Lord Buddha’s Disciples
Posttest in the workbook for Chapter 6,7
Group study of key Buddhist suttas
Week 4: Lay Devotees and Buddhism in the Modern World
Pretest in the workbook for Chapter 8,9
- Chapter 8: Upasakas and Upasikas: Lay Devotees Who Sit Near the Triple Gem
- Chapter 9: The Global Center of Buddhism
Posttest in the workbook for Chapter 8,9
Discussion Focus on the lay devotees in modern Buddhism
Virtual tour of significant Buddhist centers around the world
Assessment:
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-9
Ongoing practices
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the fundamental principles of Buddhism
- Describe the significance of the Triple Gem
- Discuss the role of the Sangha and lay devotees in Buddhism
- Apply basic Buddhist teachings to daily life
- Articulate the global significance of Buddhism in the modern world
Monastic Lifestyle [Click read more]
This course examines the monastic life of Buddhist monks, focusing on the aims of ordination, Right Livelihood, and methods of self-practice for attaining the ultimate aim of uprooting all defilements. The course is centered around the Sāmaññaphala Sutta, providing students with a comprehensive understanding of the fruits of monastic life.
Course Materials
- Textbook: ” Monastic Lifestyle “
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction and Background
Pretest in the workbook for Chapter 1,2,3
- Chapter 1: Foreword to Sāmaññaphala Sutta
- Chapter 2: Background to Sāmaññaphala Sutta
- Chapter 3: Seeking Audience with the Buddha at Ambavana
Posttest in the workbook for Chapter 1,2,3
Discussion on the historical context of the Sutta and the qualities of the Buddha
Week 2: King Ajātasattu’s Questions and Elementary Fruits
Pretest in the workbook for Chapter 4,5
- Chapter 4: Questions on the Mind of King Ajātasattu
- Chapter 5: Elementary Fruits of True Monkhood
Posttest in the workbook for Chapter 4,5
Activities: Analysis of the elementary fruits of monastic life
Week 3: Virtues and Intermediate Fruits
Pretest in the workbook for Chapter 6,7
- Chapter 6: The Virtues That Bring a Monk to Purity
- Chapter 7: Intermediate Fruits of True Monkhood
Posttest in the workbook for Chapter 6,7
Activities: Group study on the monastic code of conduct (Vinaya)
Week 4: Higher Fruits and Conclusions
Pretest in the workbook for Chapter 8,9
- Chapter 8: Higher Fruits of True Monkhood
- Chapter 9: Conclusions
Posttest in the workbook for Chapter 8,9
Discussion related to The relevance of higher spiritual attainments in the modern world
Activities: Develop a personal plan for incorporating monastic virtues and practices into daily life
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-9
Assessment of Daily reflection on monastic virtues
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the key teachings of the Sāmaññaphala Sutta
- Analyze the virtues that lead to purity in monastic practice
- Discuss the relevance of monastic ideals in contemporary Buddhist practice
- Apply principles from the Sāmaññaphala Sutta to their personal spiritual development
- Articulate the value of monastic lifestyle in the pursuit of ultimate liberation
The Lord Buddha’s Approach to Good Health [Click read more]
This course explores the Lord Buddha’s approach to good health, covering both medicinal aspects of food and water, and the balanced approach to health in Buddha’s time and present day. It emphasizes the importance of good habits in maintaining bodily balance.
Course Materials
- Chant book: ” The Lord Buddha’s Approach to Good Health “
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction and The Eight Causes of Illness
Pretest in the workbook for Chapter 1,2,3
- Course overview and study methods
- The Eight Causes of Illness according to the Buddha
- The Four Requisites and their impact on health
Posttest in the workbook for Chapter 1,2,3
Activities Self-assessment of current health habits
Week 2: Food, Water, and Health Maintenance
Pretest in the workbook for Chapter 4
- Medicinal aspects of food and water
- Proper use of the Four Requisites
- Techniques for maintaining good health
Posttest in the workbook for Chapter 4
Activities Analysis of personal diet and its health impacts
Week 3: The Balanced Approach to Health
Pretest in the workbook for Chapter 5,6
- The concept of balance in Buddhist health philosophy
- Four balanced approaches to good health
Pretest in the workbook for Chapter 5,6
Activities Practice of balanced physical exercises
Week 4: Good Habits and Body Structure Balance
Pretest in the workbook for Chapter 7
- Importance of good habits in maintaining health
- Keeping the body structure in a balanced state
- Application of Buddhist health principles in modern life
Posttest in the workbook for Chapter 7
Activities Creating a “Healthy Habits” guide based on Buddhist teachings
Reflection on personal health transformations during the course
- Explain the Buddha’s teachings on the causes of illness and approaches to health
- Apply Buddhist principles to their diet and lifestyle choices
- Implement balanced approaches to maintaining good health
- Develop and maintain habits conducive to physical and mental well-being
- Integrate Buddhist health teachings into modern life practices
ปีที่ 2 เรียนวิชาหลัก 6 รายวิชา และ ภาคปฏิบัติ Training the trainer 2
The Principles of Meditation Practice [Click read more]
An in-depth study of Dhammakaya meditation principles and practices, covering historical context, physical and mental preparation, visualization techniques, mantras, and advanced practices.
Course Materials
- Chant book: ” The Principles of Meditation Practice “
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
- Meditation Diary
Course Schedule
Week 1: Foundations and Physical Preparation
Pretest in the workbook for Chapter 1,2
- Chapter 1: Principles of Practice for Attaining the Dhammakaya
- Chapter 2: Adjusting the Physical Body
Posttest in the workbook for Chapter 1,2
Activities Daily guided meditation on posture and comfort
Discussion
Week 2: Mental Preparation and Visualization
Pretest in the workbook for Chapter 3,4
- Chapter 3: Mental Adjustment
- Chapter 4: Mental Objects and Visualization
Posttest in the workbook for Chapter 3,4
Activities Mental calming and object visualization exercises
Discussion
Week 3: Mantras and Concentration
Pretest in the workbook for Chapter 5,6
- Chapter 5: Using the Mantra
- Chapter 6: Maintaining Concentration
Posttest in the workbook for Chapter 5,6
Activities Mantra practice and concentration exercises
Discussion
Week 4: Advanced Techniques and Integration
Pretest in the workbook for Chapter 7
- Chapter 7: Correctly Situating the Mind
- Review and integration of all principles
Posttest in the workbook for Chapter 7
Activities Personalized meditation plan
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-7
Assessment of daily meditation practice and journaling in the Meditation Diary
Learning Outcomes
Students will be able to:
- Explain Dhammakaya practice foundations
- Demonstrate proper meditation preparation
- Use mental objects and mantras effectively
- Maintain concentration and create suitable conditions
- Correctly situate the mind for deeper experiences
Introduction to the First Teaching of the Buddha: Dhammacakkappavattana Sutta [Click read more]
This course provides a comprehensive introduction to the Dhammacakkappavattana Sutta, the Buddha’s first and most foundational teaching. Participants will explore key Buddhist concepts, emphasizing practical application and the integration of these teachings into daily life.
Course Materials
- Chant book: ” Dhammacakkappavattana Sutta “
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction and Historical Context
- Historical background of the Buddha and his enlightenment
- The significance of the first sermon at Deer Park
- Overview of the Dhammacakkappavattana Sutta
Discussion on personal spiritual journeys,
Historical context of the Suttta
Week 2: The Four Noble Truths
- Detailed exploration of each Noble Truth:
- The Truth of Suffering (Dukkha)
- The Truth of the Origin of Suffering (Samudaya)
- The Truth of the Cessation of Suffering (Nirodha)
- The Truth of the Path Leading to the Cessation of Suffering (Magga)
Activities Group sharing on personal experiences related to the Four Noble Truths
Week 3: The Noble Eightfold Path
- In-depth study of the Noble Eightfold Path:
1.Right View 2.Right Intention 3.Right Speech 4.Right Action 5.Right Livelihood 6.Right Effort 7.Right Mindfulness 8.Right Concentration
Activities Create a personal plan for implementing one aspect of the Eightfold Path in your daily life
Week 4: The Middle Way and Modern Application
- Understanding the concept of the Middle Way
- Bridging Eastern wisdom with Western lifestyles
- Practical applications of the Dhammacakkappavattana Sutta in modern life
Discussion how to integrate the teachings of the Dhammacakkappavattana Sutta into your daily life
Assessment
- Class participation and discussions: 20%
- Weekly assignments: 45%
- Final assignment: 25%
- Ongoing practices: 10%
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the historical and spiritual significance of the Dhammacakkappavattana Sutta
- Articulate the Four Noble Truths and their relevance to modern life
- Describe and apply the Noble Eightfold Path in practical situations
- Demonstrate understanding of the Middle Way concept
- Apply Buddhist teachings from the sutta to address personal and societal challenges
The Manual of Peace in Action [Click read more]
The study of the progression in life according to the 38 blessings of life (the Mangala Sutta), the importance of the blessings of life in both theory and practice, the categorization of the blessings of life, the connections between each blessing and the implications of the blessings for developing oneself and society, as well as Dhamma principles leading to worldly and religious progress towards the fruits of Nibbana.
Course Materials
- Textbook: “Life’s 38 Blessings: A Guide to Personal Development”
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Personal Development Journal
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Foundations of Personal Development
- Chapter 1: Recipe for Success in Personal Development Based on the Principles Outlined in Life’s 38 Blessings
- Chapter 2: The First Group of Life’s 38 Blessings: Getting Started
- Chapter 3: The Second Group of Life’s 38 Blessings: Getting Ready for Further Training
Activities Self-assessment of current personal development stage
Discussion
Week 2: Becoming a Productive Individual and Contributing to Society
- Chapter 4: The Third Group of Life’s 38 Blessings: Becoming a Useful Person
- Chapter 5: The Fourth Group of Life’s 38 Blessings: Making Our Self Useful to Our Family
- Chapter 6: The Fifth Group of Life’s 38 Blessings: Making Our Self Useful to Society
- Chapter 7: The Sixth Group of Life’s 38 Blessings: Being Mentally Prepared
Activities Develop a personal action plan for implementing the first two groups of Blessings
Discussion
Week 3: Cultivating Virtues and Advanced Spiritual Development
- Chapter 8: The Seventh Group of Life’s 38 Blessings: Cultivating Basic Virtues
- Chapter 9: The Eighth Group of Life’s 38 Blessings: Cultivating Higher Virtues
- Chapter 10: The Ninth Group of Life’s 38 Blessings: The Practices Which Lead to the Eradication of All Defilements
- Chapter 11: The Tenth Group of Life’s 38 Blessings: The Fruits of Defilements Eradication
Activities focus on Developing a personal virtue cultivation plan
Discussion
Week 4: Integration and Application
- Chapter 12: The Main Points of Recipe for Success in Personal Development
Activities related to Comprehensive personal development throughout the course
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-12
Assessment journaling in the Personal Development Diary
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Define and explain the concept of Life’s 38 Blessings in the context of personal development
- Understand the progression from mundane to supra-mundane development
- Apply the principles of Life’s 38 Blessings to self-development and relationships with others
- Develop a comprehensive plan for cultivating basic and higher virtues
- Reflect on personal experiences of spiritual growth and plan for continued development
Buddhahood [Click read more]
The study of the Lord Buddha’s attributes and lives: the general knowledge of being a Buddha, the characteristics of a Buddha, the virtues of a Buddha, the types of Buddhas, the history of Siddartha Gotama Buddha’s pursuit of Perfection since the first life in which He set His mind on the goal of reaching Buddhahood, the life of the Lord Buddha from birth to Nibbana in His final lifetime, His Enlightenment, and His final passage into Parinibbana.
Course Materials
- Textbook: “The Path to Buddhahood”
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
- Buddha Attribute Diary
Course Schedule
Week 1: Foundations of Buddhahood
- Chapter 1: Introduction to Buddhahood
- Chapter 2: The Buddha-Nature
Discussion related to the concept of Buddha-nature and its implications
a reflection on personal aspirations towards Buddha-like qualities
Week 2: Attributes, Virtues, and Previous Lives
- Chapter 3: The Buddha-Attributes and the Buddha-Virtues
- Chapter 4: The Lord Gautama Buddha’s Previous Existences
Activities Analysis of Jataka tales and their moral lessons
Discussion
Week 3: The Life of Gautama Buddha
- Chapter 5: The First Part of the Lord Gautama Buddha’s Biography
- Chapter 6: The Lord Gautama Buddha’s Middle Years
Activities Develop a personal action plan inspired by the Buddha’s early and middle years
Discussion
Week 4: Buddha’s Final Years and the Path to Buddhahood
- Chapter 7: The Lord Gautama Buddha’s Final Years
- Chapter 8: The Path toward Buddhahood
Activities Guided reflection on the Perfections and their application in daily life
Discussion
- Explain the concept of Buddhahood and the path to attaining it
- Analyze the Buddha’s attributes and virtues and their relevance to personal development
- Narrate key events in the life of Gautama Buddha and extract their spiritual significance
- Apply the Buddha’s teachings and example to address contemporary life challenges
- Evaluate the importance of pursuing Perfections in spiritual development
Natural Science in the Tipitaka [Click read more]
The study of the knowledge in the Tipitaka (The Buddhist Scriptural Canon), which widely covers worldly and Dhamma knowledge by means of analyzing and making comparisons between Dhamma knowledge and worldly sciences such as the humanities, political science, law, economics, rhetoric, science and medicine. It aims for students to realize the value of Dhamma knowledge and determinedly study the Tipitaka to become proficient until being able to apply the Dhamma knowledge in daily life
Course Materials
- Textbook: “Natural Science in the Tipitaka: An Interdisciplinary Approach”
- Selected excerpts from the Tipitaka
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction and Foundational Sciences
- Chapter 1: Introduction
- Chapter 2: Science in the World
- Chapter 3: Knowledge of Living Things
- Chapter 4: Physical Phenomena in the Tipitaka
Discussion on the relationship between science and Buddhism
Week 2: Humanities and Social Sciences in the Tipitaka
- Chapter 5: Humanities in the Tipitaka
- Chapter 6: Social Sciences in the Tipitaka
Application of Tipitaka-based social principles in modern contexts
Discussion
Week 3: Natural Sciences in the Tipitaka
- Chapter 7: Life Sciences in the Tipitaka
- Chapter 8: Physical Sciences in the Tipitaka
- Chapter 9: Earth Sciences in the Tipitaka
Activities related to physical principles mentioned in the Tipitaka
Discussion
Week 4: Environmental and Medical Sciences, Conclusion
- Chapter 10: Environmental Sciences in the Tipitaka
- Chapter 11: Medical Sciences in the Tipitaka
- Chapter 12: Conclusion
Activities focus on “The Integration of Tipitaka-based Scientific Knowledge in Modern Life”
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-8
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the interconnectedness of humanities, social sciences, and natural sciences as presented in the Tipitaka
- Analyze scientific principles in the Tipitaka and compare them with modern scientific understanding
- Apply Tipitaka-based scientific knowledge to daily life, especially in health and environmental contexts
- Develop a deeper appreciation for the scientific wisdom contained in Buddhist scriptures
- Articulate the value of studying the Tipitaka for both spiritual growth and practical life applications
The Law of Kamma [Click read more]
The study of the essential components of the Law of Kamma with respect to rebirth in the cycles of existence. Also, the study of the principles of Kamma from Buddhist teachings, types of Kamma, the fruits of Kamma, methods to eliminate sin, and case studies about the workings of the Law of Kamma to bring about Right View and serve as blueprints for virtuous living.
Course Materials
- Textbook: “Understanding the Law of Kamma in Buddhism”
- Selected Buddhist scriptures related to Kamma
- Case study compilation: “Real-life Experiences of Kamma”
- Kamma Diary
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Foundations of Kamma
- Chapter 1: Preliminary information about the Law of Kamma
- Chapter 2: The Kamma Principle as taught in Buddhism
Reflection on how understanding Kamma has changed your perspective on daily actions
Discussion
Week 2: Categories of Kamma – Part I
- Chapter 3: The first category of Kamma – Kamma which gives its consequences as a function of its duty
- Chapter 4: The second category of Kamma – Kamma which gives its consequences as a function of its strength
Analysis of personal experiences through the lens of Kamma categories
Discussion
Week 3: Categories of Kamma – Part II and Overcoming Negative Kamma
- Chapter 5: The third category of Kamma – Kamma which gives its consequences as a function of time
- Chapter 6: The way Buddhism views the concept of washing away one’s sins
Develop a personal action plan for cultivating positive Kamma and mitigating negative Kamma
Discussion
Week 4: Case Studies and Synthesis
- Chapter 7: Case Studies in the Law of Kamma
- Chapter 8: Summary of the main points about the Law of Kamma and its relevance to other laws
Activities “The Application of the Law of Kamma in Modern Life”
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-8
Assessment journaling in the Kamma Diary
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the Law of Kamma as taught in Buddhism and its role in Samsara
- Analyze different categories of Kamma and their modes of giving consequences
- Apply understanding of Kamma to make ethical decisions in daily life
- Evaluate real-life situations through the lens of karmic principles
- Develop strategies for cultivating positive Kamma and mitigating negative Kamma
ปีที่ 3 เรียนวิชาหลัก 6 รายวิชา และ ภาคปฏิบัติ Training the trainer 3
Obstacles in Meditation Practice and How to Overcoming Them [Click read more]
The study of the causes, categories and means to overcome the various sorts of the meditative obstacles; whether it be the five hindrances, absent-mindedness, stress, forcing, or use of the eyes. The further study of related teachings in order that meditators will be capable of solving problems during meditation.
Course Materials
- Textbook: “Understanding and Overcoming Meditation Obstacles”
- Selected Buddhist scriptures related to the five hindrances
- Guided meditation recordings
- Meditation Diary
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction to Meditation Obstacles and Sensual Desire
- Chapter 1: Meditation Obstacles (Overview)
- Chapter 2: Sensual Desire [Kāmachanda] & Overcoming It
Discussion on personal experiences with meditation obstacles
Week 2: Malevolence, Gloominess, and Sleepiness
- Chapter 3: Malevolence or Ill-Will [Byāpāda] & Overcoming Them
- Chapter 4: Gloominess and Sleepiness [Thīna-middha] & Overcoming Them
Develop a personal action plan for dealing with malevolence, gloominess, and sleepiness in both meditation and daily life
Discussion
Week 3: Distraction, Worry, and Doubt
- Chapter 5: Distraction and Worry [Uddhacca-kukkucca] & Overcoming Them
- Chapter 6: Doubt [Vicikicchā] & Overcoming It
Activities: Reflection on sources of worry and doubt, including personal experiences and strategies for overcoming it
Discussion
Week 4: Various Obstacles and Integration
- Chapter 7: Various Obstacles & Overcoming Them
- Review and integration of all obstacles and strategies
- Identify and describe the five hindrances and other common meditation obstacles
- Analyze the causes and conditions that give rise to various meditation obstacles
- Apply specific techniques to overcome each of the five hindrances
- Adapt meditation obstacle management strategies to daily life situations
- Demonstrate improved concentration and mindfulness in meditation practice
- Evaluate personal progress in managing meditation obstacles
- Synthesize a personalized approach to working with meditation challenges
Mahaparinibbanasutta: The Buddha’s Final Teaching [Click read more]
The Mahāparinibbānasutta, the discourse on the Buddha’s final days and his passage into parinibbāna, is a profound teaching that encapsulates his last instructions and reflections. This course offers an in-depth exploration of the sutta, highlighting key teachings such as the Four Noble Truths, the Four Foundations of Mindfulness, and the Seven Factors of Enlightenment. By examining the historical context and the Buddha’s own approach to impermanence, participants will gain valuable insights into his final teachings and their relevance to monastic life. The course encourages a reflective and practical application of these timeless lessons in daily practice and Dhamma propagation.
Course Materials
- Primary text: Mahāparinibbānasutta (in Pali and translation)
- Commentary: “The Buddha’s Last Days” by Bhikkhu Bodhi
- Final Day Diary
- Supplementary readings on key Buddhist concepts mentioned in the sutta
Course Schedule
Week 1: Introduction and Historical Context
- Overview of the Mahāparinibbānasutta
- Historical context of the Buddha’s final journey
- The structure and significance of the sutta
Reflection on personal understanding of parinibbāna and its significance
Discussion
Week 2: Key Teachings – Part I
- The Four Noble Truths in the context of the Mahāparinibbānasutta
- The Four Foundations of Mindfulness as emphasized in the Buddha’s final days
Create a personal practice plan incorporating the Four Foundations of Mindfulness
Discussion
Week 3: Key Teachings – Part II
- The Seven Factors of Enlightenment in the Mahāparinibbānasutta
- The Buddha’s instructions on monastic discipline and community harmony
Develop a presentation on one of the Seven Factors of Enlightenment and its application in daily life
Discussion
Week 4: The Buddha’s Final Days and Legacy
- The Buddha’s approach to his own impending death
- Final instructions and parinibbāna
- The distribution of relics and establishment of pilgrimage sites
- Lessons for Dhamma propagation
Reflection on “The Relevance of the Mahāparinibbānasutta in Contemporary Buddhist Practice”
Discussion
Assessment
Exam covering material from Week 1-4
Journaling in the Final Day Diary
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Articulate the key teachings presented in the Mahāparinibbānasutta
- Analyze the historical context of the Buddha’s final days and its impact on the teachings
- Apply the Four Foundations of Mindfulness and Seven Factors of Enlightenment in their personal practice
- Evaluate the Buddha’s approach to impermanence and death, and its implications for practitioners
- Synthesize the sutta’s teachings into a comprehensive understanding of Buddhist practice
Recipe for Success for Personal-Social Development [Click read more]
The study of how today’s major social problems result from the lack of morality and Right View, as well as the search for a concept of human transformation. Also, an examination of the characteristics found in moral, upright persons needed by the world, the factors that sustain such characteristics, the principles and methods for instilling these characteristics into people, and the formation of a network of moral, upright persons, which will lead to the achievement of social development goals.
Course Materials
- Textbook: “Recipe for Success for Personal-Social Development”
- Supplementary readings on Buddhist ethics and social principles
- Personal-Social Development Journal
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Concepts of Personal Transformation and Right View
- Chapter 1: The Concepts of Personal Transformation
- The harm of ‘Wrong View’ and the importance of ‘Right View’
Activities: Self-assessment of current views on the ten key concepts
Reflection on how adopting ‘Right View’ could impact personal and social development
Discussion
Week 2: Desirable Personal Attributes and Human Decency
- Chapter 2: Desirable Personal Attributes
- Chapter 3: The Enduring Quality of Human Decency
Activities: Demonstrating conscientious behavior in various scenarios
Creating a ‘Versatile Grid’ of true and false friends
Discussion
Week 3: The Six Directions and Building a Network of Decent Individuals
- Chapter 4: The Making of a Decent Individual
- Chapter 5: Keys to the Success of the ‘Six Directions’ Concept
Activities Mapping personal ‘Six Directions’ and identifying areas for improvement
Discussion
Week 4: Integration and Societal Application
- Chapter 6: Book Summary
Activities related to “Applying the Recipe for Success in Personal-Social Development in Modern Society”
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-8
Assessment journaling in the personal-Social Development Diary
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the concepts of ‘Right View’ and ‘Wrong View’ and their impact on personal and social development
- Demonstrate understanding of desirable personal attributes and strategies for cultivating them
- Apply the ‘Six Directions’ concept to improve personal relationships and social interactions
- Articulate a comprehensive approach to personal-social development based on Buddhist principles
- Demonstrate the ability to integrate course concepts into practical plans for personal growth and social improvement
Buddhist Cosmology [Click read more]
Buddhist Cosmology is the study of the knowledge about planes of existence, constituents, features and life spans of the world and the universe, the nature of life, the world and rebirth, human genesis, the rise and fall of human life spans in proportion to human morality and case studies illustrating the workings of the Law of Kamma. The study of these subjects is intended to bring forth Right View [Samma Ditthi], enabling one to live a righteous life according to Buddhist principles, and have the Triple Gem (the Budha, Dhamma and Sangha) as one’s refuge.
Course Materials
- Textbook: “Buddhist Cosmology: Understanding the Universe and Our Place Within It”
- Selected Buddhist scriptures and commentaries
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Foundations of Buddhist Cosmology
- Chapter 1: A Basic Knowledge of Cosmology
- Chapter 2: The Building Blocks of Life & the World
Activities reflection on how understanding cosmology impacts one’s view of daily life
Discussion
Week 2: Structure and Origins
- Chapter 3: Structure of the Universe
- Chapter 4: The Origins of the Earth and Mankind
Activities Create a presentation comparing Buddhist cosmology with other cosmological models
Discussion
Week 3: Cycles of Existence and Universal Laws
- Chapter 5: Universal Deterioration Caused by Lack of Morality
- Chapter 6: Eschatology of the Universe
Discussion The role of individual morality in universal cycles
Week 4: Kamma, Rebirth, and Practical Application
- Chapter 7: Case Studies of Rebirth in the Cycle of Existence
- Chapter 8: Conclusions
Activities Analysis of rebirth case studies
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-8
Assessment journaling in the Personal Observation Diary
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the basic principles and structures of Buddhist Cosmology
- Analyze the relationship between individual actions and cosmic cycles
- Evaluate case studies of rebirth and kamma from a Buddhist perspective
- Articulate the relevance of Buddhist Cosmology in addressing contemporary issues
- Develop a deeper appreciation for the Triple Gem as a refuge in navigating existence
The Worlds of the Hereafter [Click read more]
The study of the characteristics of rebirth, existence and cycles of life in various realms both fortunate and unfortunate – whether being endowed with celestial treasures in the Heavenly realms or being inflicted with various sorts of misfortune in the hell realms – as well as the realm beyond the defilements called Nirvana [Nibbana] which is the ultimate goal of life in the cycles of existence.
Course Materials
- Textbook: “The Worlds of the Hereafter: A Buddhist Perspective”
- Selected Buddhist scriptures related to cosmology and rebirth
- Visual Aid
- Case studies
- Workbook
Course Schedule
Week 1: Introduction and States of Unhappiness
- Chapter 1: Overview of the Hereafter
- Chapter 2: The States of Unhappiness
Visual analysis of artistic depictions of the States of Unhappiness
Group discussion on personal beliefs about afterlife and rebirth
Week 2: Human and Celestial Realms
- Chapter 3: The Human Realm
- Chapter 4: The Celestial Realm
Activities: Exploring scenarios of human actions anVisual analysis of artistic depictions of the States of Unhappiness
Group discussion on personal beliefs about afterlife and rebirthd their potential consequences in future rebirths
Discussion
Week 3: Brahma Realms
- Chapter 5: The Form Brahma Realm
- Chapter 6: The Non-Form Brahma Realm
Activities: Case study analysis of beings said to have attained rebirth in Brahma realms
Develop a comparative chart of the different realms studied so far, including their characteristics and methods of attainment
Discussion
Week 4: Lokuttara Realm and Nibbana
- Chapter 7: The Lokuttara Realm
- Chapter 8: Nibbana
Activities: Creating a ‘roadmap’ to Nibbana based on Buddhist teachings
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-8
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Explain the Buddhist conception of the birth-death-rebirth cycle (Samsara)
- Describe the characteristics and conditions of various realms of existence
- Analyze the relationship between ethical actions and future rebirths
- Articulate the Buddhist path towards liberation from the cycle of rebirth
- Apply knowledge of the hereafter to inform ethical decision-making in daily life
Exemplary Conduct of the Principal Teachers of Vijja Dhammakaya [Click read more]
This course explores the lives, teachings, and exemplary conduct of two principal teachers of Vijja Dhammakaya: The Most Venerable Phramonkolthepmuni (Sodh Candasaro) and Master Nun Chandra Khonnokyoong. It covers their life histories, contributions to Buddhism, meditation practices, and teachings.
Course Materials
- Textbook: “Exemplary Conduct of the Principal Teachers of Vijja Dhammakaya”
- Workbook
Weekly Schedule
Week 1: Life and Early Years of Phramonkolthepmuni
- Introduction to Vijja Dhammakaya and its principal teachers
- Phramonkolthepmuni’s younger years and ordination
- Attaining Phra Dhammakaya and appointment as Abbot of Wat Paknam
Activities on the significance of Phramonkolthepmuni’s early life experiences
Discussion
Week 2: Phramonkolthepmuni’s Contributions and Practices
- Luang Pu’s work and contribution to Buddhism
- Obstacles and struggles faced
- Monastic routine and meditation practice
Activities related to Luang Pu’s monastic practices
Discussion
Week 3: Phramonkolthepmuni’s Teachings and Master Nun Chandra’s Early Life
- Luang Pu’s Dhamma lectures and teachings
- The supernatural powers of Vijja Dhammakaya
- Introduction to Master Nun Chandra Khonnokyoong
- Khun Yai’s younger years and life at Wat Paknam
Activities on key points from Luang Pu’s Dhamma lectures
Analysis of Luang Pu’s and Khun Yai’s early spiritual journeys
Discussion
Week 4: Master Nun Chandra and the Perpetuation of Vijja Dhammakaya
- Perpetuating Vijja Dhammakaya
- Founding of Wat Phra Dhammakaya
- Khun Yai’s teachings and legacy
- Review and integration of both teachers’ contributions
Discussion
Assessment
Pretests, posttests and activities for each chapter in the workbook
Exam covering material from Chapters 1-8
Learning Outcomes
By the end of this course, students will be able to:
- Articulate the life histories and key contributions of Phramonkolthepmuni and Master Nun Chandra
- Demonstrate understanding of Vijja Dhammakaya meditation techniques
- Analyze the impact of these teachers on the development of Buddhism
- Apply teachings and exemplary conduct in their personal spiritual practice
การติวสมาธิสำหรับพระนานาชาติ
ผู้เข้าอบรมจะได้รับการติวสมาธิจากพระอาจารย์ฝ่ายพระภาวนา โดยเป็นการติวแบบตัวต่อตัว เพื่อให้การฝึกสมาธิของผู้อบรมเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้องตามหลักการของพระพุทธศาสนา การติวนี้จะเน้นการพัฒนาสมาธิในระดับสูงขึ้น
นอกจากการฝึกสมาธิแล้ว พระอาจารย์จะตอบคำถามและให้คำแนะนำเกี่ยวกับประสบการณ์ภายในที่อาจเกิดขึ้นในขณะฝึกสมาธิ รวมถึงปัญหาต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างการฝึก เพื่อให้ผู้อบรมสามารถปรับปรุงและแก้ไขได้อย่างถูกต้อง
ทัศนศึกษา
มูลนิธิพลเอกอาทิตย์-พรสรรค์ กำลังเอก และ iMONASTERY ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆให้กับพระนานาชาติที่เข้าร่วมโครงการ “MONK 4 LIFE” Training the Trainer 3 Year Program โดยการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาธรรมสัญจรในแต่ละปีขึ้น เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ทางด้านพระพุทธศาสนามากยิ่งขึ้นผ่านการเยี่ยมชมศึกษาวัดในยุคสมัยต่างๆของไทย เช่น
สมัยสุโขทัย
เป็นโอกาสที่สำคัญในการเรียนรู้และทำความเข้าใจถึงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของพุทธศาสนาในประเทศไทย ยุคสุโขทัยถือเป็นยุคแห่งความรุ่งเรืองของศาสนาพุทธในดินแดนนี้ ซึ่งมีการสร้างวัดและศิลปะทางพุทธศาสนาที่มีความงดงามและเป็นเอกลักษณ์ การเดินทางไปสัมผัสวัดในยุคนี้ จะทำให้พระนานาชาติได้เข้าใจถึงการพัฒนาและเจริญรุ่งเรืองของศาสนาพุทธในช่วงเวลานั้น อีกทั้งยังเป็นการศึกษาการออกแบบทางศิลปกรรมของไทยที่มีอิทธิพลอย่างมากในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ อาทิ
1. วัดมหาธาตุวัดมหาธาตุเป็นวัดที่ใหญ่ที่สุดในเมืองเก่าสุโขทัย มีเจดีย์ทรงพุ่มข้าวบิณฑ์ที่เป็นสัญลักษณ์ของยุคสุโขทัย ซึ่งแสดงถึงความงดงามทางศิลปกรรม และการเจริญรุ่งเรืองของศาสนาพุทธในยุคนั้น นอกจากนี้ยังมีพระพุทธรูปสำคัญหลายองค์ที่เป็นจุดเด่นของวัด
2. วัดศรีชุม
วัดนี้มีพระพุทธรูปขนาดใหญ่ที่เรียกว่า “พระอัจนะ” ซึ่งประดิษฐานอยู่ภายในมณฑปขนาดใหญ่ พระพุทธรูปนี้มีลักษณะงดงามและทรงพลัง นับเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์สำคัญของศาสนาพุทธในสมัยสุโขทัย
3. อุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัย
อุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยเป็นหนึ่งในสถานที่ท่องเที่ยวขึ้นชื่อที่ได้รับความสนใจทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ เนื่องจากเป็นโบราณสถานอันเก่าแก่ที่ได้รับการจดทะเบียนเป็นมรดกโลกตั้งแต่ปี พ.ศ.2534 โดยภายในมีโบราณวัตถุและสถาปัตยกรรมอันเก่าแก่สามารถเดินชมศึกษาสัมผัสได้อย่างใกล้ชิด
สมัยอยุธยา
อุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา เป็นอุทยานประวัติศาสตร์แห่งหนึ่งที่สำคัญของประเทศไทย ได้รับการพิจารณาเป็นแหล่งมรดกโลกเมื่อวันที่ 13 ธันวาคม พ.ศ.2534 เป็นโอกาสที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเจริญรุ่งเรืองของพุทธศาสนาและศิลปะสถาปัตยกรรมในสมัยอยุธยา ซึ่งเป็นยุคที่ประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการค้าและวัฒนธรรมที่สำคัญของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ วัดในสมัยอยุธยามีความงดงามและยิ่งใหญ่ แสดงถึงการผสมผสานของศิลปะจากหลากหลายวัฒนธรรม เช่น ไทย จีน และเปอร์เซีย นอกจากนี้ พระนานาชาติยังสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับบทบาทของศาสนาพุทธในสังคมไทยในช่วงเวลานั้น อาทิ
1. วัดพระศรีสรรเพชญ์
วัดพระศรีสรรเพชญ์เป็นวัดหลวงที่สำคัญที่สุดในสมัยอยุธยา เป็นที่ประดิษฐานพระบรมราชสรีรังคารของกษัตริย์อยุธยา และเป็นที่ประกอบพิธีสำคัญทางศาสนา วัดนี้มีเจดีย์สามองค์ที่เป็นสัญลักษณ์ของการเจริญรุ่งเรืองทางศาสนาและสถาปัตยกรรมในยุคนั้น
2. วัดไชยวัฒนาราม
วัดไชยวัฒนารามมีเจดีย์ทรงปราสาทที่สวยงาม แสดงถึงอิทธิพลของศิลปะเขมรที่มีต่อศิลปะไทยในยุคนั้น การศึกษาที่วัดนี้จะช่วยให้พระนานาชาติเข้าใจถึงการผสมผสานทางวัฒนธรรมและศิลปกรรมระหว่างอาณาจักรอยุธยากับเพื่อนบ้านในภูมิภาค
3. วัดมหาธาตุ
วัดมหาธาตุเป็นวัดที่มีเจดีย์แบบอยุธยาที่งดงาม และเป็นที่ตั้งของพระปรางค์สำคัญ การค้นพบพระพุทธรูปที่มีเศียรโผล่จากรากไม้ทำให้วัดนี้เป็นที่รู้จักไปทั่วโลก พระนานาชาติจะได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของวัดนี้ในประวัติศาสตร์ไทยและการอนุรักษ์โบราณสถาน
สมัยธนบุรีและรัตนโกสินทร์
การทัศนศึกษาวัดในสมัยธนบุรีและรัตนโกสินทร์เป็นโอกาสสำคัญที่พระนานาชาติจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเจริญรุ่งเรืองทางศาสนาพุทธและการฟื้นฟูศิลปวัฒนธรรมหลังจากการล่มสลายของกรุงศรีอยุธยา ยุคธนบุรีและรัตนโกสินทร์เป็นช่วงเวลาที่มีการสร้างสรรค์วัดและศิลปกรรมที่ทรงคุณค่า มีการฟื้นฟูความเป็นไทยที่ผสมผสานกับอิทธิพลจากต่างประเทศ การศึกษาวัดในช่วงนี้จะช่วยให้พระนานาชาติเข้าใจถึงบทบาทของพุทธศาสนาในช่วงการฟื้นฟูและสร้างชาติของไทย รวมถึงการเชื่อมโยงระหว่างศาสนากับสถาปัตยกรรมในยุคใหม่ อาทิ
1. วัดอรุณราชวราราม (วัดแจ้ง) ,ธนบุรี
วัดอรุณเป็นวัดสำคัญในสมัยธนบุรีและเป็นสัญลักษณ์ของกรุงธนบุรี เจดีย์ทรงสูงที่โดดเด่นของวัดนี้สะท้อนถึงการฟื้นฟูและเจริญรุ่งเรืองของศาสนาพุทธหลังจากยุคอยุธยา วัดอรุณเป็นที่รู้จักในด้านศิลปะการตกแต่งด้วยกระเบื้องเคลือบและการออกแบบที่งดงาม พระนานาชาติจะได้เห็นถึงศิลปะที่แสดงถึงความแข็งแกร่งของกรุงธนบุรี
2. วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม (วัดโพธิ์) ,รัตนโกสินทร์
วัดโพธิ์เป็นวัดสำคัญในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น โดยเป็นที่ประดิษฐานพระพุทธไสยาสน์ขนาดใหญ่และเป็นศูนย์กลางการศึกษาแพทย์แผนไทยโบราณ พระนานาชาติจะได้เห็นถึงความสำคัญของศาสนาพุทธในด้านการศึกษาและการเผยแผ่ศาสนา รวมถึงการพัฒนาความรู้ทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับศาสนาในยุคนี้
3. วัดพระศรีรัตนศาสดาราม (วัดพระแก้ว) ,รัตนโกสินทร์
วัดพระแก้วเป็นวัดหลวงที่สำคัญที่สุดในสมัยรัตนโกสินทร์และเป็นที่ประดิษฐานพระแก้วมรกต ซึ่งเป็นสัญลักษณ์แห่งศาสนาพุทธในประเทศไทย การทัศนศึกษาที่วัดพระแก้วจะช่วยให้พระนานาชาติเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างศาสนาพุทธกับพระมหากษัตริย์ไทย และบทบาทของศาสนาในพิธีกรรมของราชสำนัก
ขั้นตอนการสมัครและคัดเลือก
1. ผ่านการอบรมโครงการ Monk Life Project 30 วัน
ผู้สมัครต้องเข้าร่วมและผ่านการอบรมในโครงการ Monk Life Project เป็นระยะเวลา 30 วัน ซึ่งเป็นการฝึกปฏิบัติเบื้องต้นเพื่อเตรียมความพร้อม สามารถสมัครได้ที่เว็ปไซด์ www.monklifeproject.com หรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมผ่านช่อง ดังนี้ Email: info@monklife.info, Phone/WhatsApp: (+66) 8-2411-6633, Line ID: @imonastery
2. การสอบสัมภาษณ์
ผู้สมัครจะต้องผ่านการสอบสัมภาษณ์จากพระอาจารย์ iMONASTERY เชียงใหม่ เพื่อประเมินความตั้งใจและความเหมาะสมในการเข้าร่วมโครงการระยะยาว
3. การฝึกอบรม 3 ปีที่ iMONASTERY ปักธงชัย
หลังจากผ่านการคัดเลือก ผู้สมัครจะเข้ารับการฝึกอบรมเป็นเวลา 3 ปี ที่ iMONASTERY ปักธงชัย จ.นครราชสีมา ผู้สมัครจะต้องจ่ายค่ามัดจำเดือนละ 6,000 บาท ทั้งหมด 6 เดือน ซึ่งเป็นการแสดงถึงความตั้งใจและความมุ่งมั่นในการเข้าอบรม หลังจากครบ 6 เดือน พระอาจารย์จะประเมินผล หากผ่านเกณฑ์ตามที่กำหนดผู้เข้าร่วมจะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายอีกต่อไป เมื่อจบการอบรมครบ 3 ปีแล้วโครงการจะคืนเงินมัดจำทั้งหมดให้แก่ผู้อบรม โครงการอบรม 3 ปี ได้รับการสนับสนุนโดยมูลนิธิพลเอกอาทิตย์-พรสรรค์ กำลังเอก
หมายเหตุ ผู้เข้าร่วมต้องรับผิดชอบค่าธรรมเนียมในการต่อวีซ่าและค่าเดินทาง ร่วมถึงค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับประกันสุขภาพ การรักษาพยาบาลที่เกิดขึ้นในช่วงอบรม เช่น โรคประจำตัว หรือการทำฟัน เป็นต้น
ทุนการศึกษาและสิทธิพิเศษ
โครงการ “MONK 4 LIFE” Training the Trainer 3 Year Programเป็นโครงการมุ่งพัฒนาพระนานาชาติที่ผ่านการฝึกอบรมบวชพระในระยะยาว โดยได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิพลเอกอาทิตย์-พรสรรค์ กำลังเอก สำหรับผู้ที่สนใจเข้าร่วมโครงการจะต้องผ่านการคัดเลือกและมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่โครงการกำหนดไว้และหากมีความประสงค์จะอยู่ต่อสามารถเข้าร่วมโครงการบวชพระนานาชาติตลอดชีวิตได้ ในโครงการ “MONK 4 EVER” ทางมูลนิธิพลเอกอาทิตย์-พรสรรค์ กำลังเอก จะสนับสนุนค่าใช้จ่ายทั้งหมด รวมทั้งค่ารักษาพยาบาลและค่าวีซ่าด้วย
โครงการอบรมบวชพระนานาชาติ “MONK 4 LIFE” Training the Trainer 3 Year Program เป็นโครงการที่มีประโยชน์หลากหลายด้าน โดยเฉพาะการพัฒนาตนเองจากภายในทั้งจิตใจและสติปัญญา ที่สำคัญยังช่วยให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและสมาธิ หากคุณกำลังมองหาแนวทางในการพัฒนาตนเอง โครงการ “MONK 4 LIFE” Training the Trainer 3 Year Program เป็นโอกาสที่ไม่ควรพลาด ที่นี่คุณจะได้เรียนรู้ ฝึกฝน ผ่านการใช้ชีวิตแบบพระสงฆ์อย่างมีคุณค่า